Basque A1

• comprendre et utiliser des expressions simples de la vie quotidienne et professionnelle ;
• se présenter et interagir de façon élémentaire en basque ;
• comprendre des consignes simples orales et écrites ;
• produire des messages courts et simples ;
• se préparer aux mises en situation de la certification LILATE niveau A1.

Thématiques abordées

• Présentation personnelle et identité.
• Vie quotidienne et environnement proche.
• Famille, relations sociales et habitudes.
• Travail : métiers, fonctions et cadre professionnel.
• Lieux et espaces de travail.
• Organisation du temps (jours, horaires, fréquence).
• Situations simples d’accueil et d’échange en milieu professionnel.
• Premiers échanges professionnels (prise de contact, demande d’information).

Lexique

• Vocabulaire de base de la vie quotidienne (famille, logement, déplacements).
• Lexique professionnel élémentaire (métiers, fonctions, tâches simples).
• Expressions courantes utilisées dans un cadre professionnel (salutations, formules de politesse).
• Vocabulaire lié à l’organisation du travail (horaires, lieux, activités).
• Mots et expressions utiles pour demander ou donner une information simple au travail.

Grammaire et syntaxe

• Alphabet et prononciation du basque.
• Structure de la phrase simple (affirmative, négative, interrogative).
• Présent des verbes et auxiliaires de base.
• Introduction aux structures NOR et NOR-NORK au présent.
• Adjectifs qualificatifs et accords.
• Déterminants et notions de singulier/pluriel.
• Adverbes de temps et de fréquence.
• Structures simples utilisées dans les consignes et instructions professionnelles.
• Expressions figées de communication courante et professionnelle.

Compréhension écrite

• Lecture et compréhension de messages courts et simples.
• Compréhension de panneaux, affiches et consignes.
• Lecture de documents courts liés à la vie quotidienne.
• Compréhension d’emails professionnels très simples.
• Lecture de consignes écrites liées à des tâches professionnelles élémentaires.
• Identification d’informations essentielles dans un document professionnel court.

Compréhension orale

• Compréhension de mots, expressions et phrases courantes.
• Compréhension de dialogues courts en situation quotidienne.
• Compréhension de consignes orales simples.
• Compréhension d’échanges professionnels très simples (accueil, demande).
• Repérage de l’information principale dans un message oral professionnel.
• Compréhension d’instructions orales liées à une tâche simple.

Expression écrite

• Rédaction de phrases simples et structurées.
• Rédaction de messages courts de la vie quotidienne.
• Rédaction d’emails professionnels très simples (présentation, demande courte).
• Remplissage de formulaires basiques.
• Rédaction de messages courts liés à l’activité professionnelle.
• Production d’écrits courts pour transmettre une information simple au travail.

Expression orale

• Se présenter et présenter une tierce personne.
• Décrire brièvement son environnement et ses activités.
• Exprimer des besoins simples.
• Répondre à des questions simples.
• Se présenter dans un cadre professionnel (nom, fonction, activité).
• Décrire oralement une tâche ou une activité professionnelle simple.
• S’exprimer de manière intelligible dans des situations courantes de travail.

Interaction orale

• Participer à des échanges simples et guidés.
• Poser et répondre à des questions simples.
• Échanger des informations basiques.
• Interagir dans des situations professionnelles prévisibles (accueil, prise de contact).
• Gérer une incompréhension (faire répéter, reformuler).
• Participer à un échange professionnel simple avec un collègue ou un usager.

Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Des adaptations pédagogiques et organisationnelles peuvent être mises en place sur demande.