Italien A1

Initiation – usage général et professionnel

Formation créée le 20/01/2026. Dernière mise à jour le 30/01/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel
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Italien A1

Initiation – usage général et professionnel


Formation d’initiation à la langue italienne visant l’acquisition des compétences linguistiques de base permettant de comprendre et d’utiliser des expressions simples à l’oral et à l’écrit, dans des situations courantes de la vie quotidienne et professionnelle. Formation alignée sur le CECRL (niveau A1) et préparant aux mises en situation de la certification LILATE

Objectifs de la formation

  • comprendre et utiliser des expressions simples et familières en italien
  • communiquer de manière élémentaire dans des situations courantes
  • se présenter et présenter son activité professionnelle de façon simple
  • comprendre et formuler des consignes simples
  • produire des messages courts à l’oral et à l’écrit
  • interagir de façon simple avec un interlocuteur italophone
  • se préparer aux mises en situation de la certification LILATE – niveau A1

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Adultes en activité professionnelle ou en projet professionnel souhaitant acquérir des bases en langue italienne pour des usages personnels et professionnels.
Prérequis
  • Aucun prérequis. Débutant accepté.
  • Test de positionnement réalisé avant l’entrée en formation.

Contenu de la formation

Thématiques abordées
  • Présentation personnelle et identité.
  • Vie quotidienne et environnement proche.
  • Habitudes, goûts et activités.
  • Monde du travail : métiers, fonctions et environnement professionnel.
  • Lieux et espaces professionnels.
  • Organisation du temps (jours, horaires, fréquence).
  • Situations simples d’accueil et de prise de contact professionnel.
Lexique
  • Vocabulaire de base de la vie quotidienne.
  • Lexique professionnel élémentaire (métiers, fonctions, tâches simples).
  • Expressions courantes de communication orale.
  • Formules de politesse et d’interaction sociale et professionnelle.
  • Vocabulaire du temps, des lieux et des actions simples.
Grammaire et syntaxe
  • Alphabet et prononciation de l’italien.
  • Structure de la phrase simple (affirmative, négative, interrogative).
  • Présent de l’indicatif des verbes fréquents.
  • Articles définis et indéfinis.
  • Accords de base (genre et nombre).
  • Pronoms personnels sujets.
  • Structures simples utilisées dans les consignes professionnelles élémentaires.
Compréhension écrite
  • Lecture et compréhension de mots, phrases et messages courts.
  • Compréhension de panneaux, affiches et consignes simples.
  • Lecture de documents courts liés à la vie quotidienne.
  • Compréhension d’emails professionnels très simples.
  • Identification d’informations essentielles dans un texte court.
Compréhension orale
  • Compréhension de mots et expressions courantes.
  • Compréhension de dialogues courts en situation quotidienne.
  • Compréhension de consignes orales simples.
  • Compréhension d’échanges professionnels très simples.
  • Repérage de l’information principale dans un message oral professionnel.
Expression écrite
  • Rédaction de phrases simples et structurées.
  • Rédaction de messages courts de la vie quotidienne.
  • Rédaction d’emails professionnels très simples.
  • Remplissage de formulaires basiques.
  • Production d’écrits courts liés à l’activité professionnelle.
Expression orale
  • Se présenter et présenter une tierce personne.
  • Décrire brièvement son environnement et ses activités.
  • Exprimer des besoins simples.
  • Répondre à des questions simples.
  • Se présenter dans un cadre professionnel.
  • Décrire oralement une tâche professionnelle simple.
Interaction orale
  • Participer à des échanges simples et guidés.
  • Poser et répondre à des questions simples.
  • Échanger des informations basiques.
  • Interagir dans des situations professionnelles prévisibles.
  • Gérer une incompréhension (faire répéter, reformuler).

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Évaluation diagnostique en début de formation.
  • Évaluations formatives tout au long du parcours.
  • Évaluation finale CECRL A1 en lien avec la certification LILATE.
  • Questionnaire de satisfaction.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Supports pédagogiques écrits et numériques.
  • Documents authentiques adaptés au niveau A1.
  • Ressources audio et vidéo.
  • Plateforme de formation en ligne.

Capacité d'accueil

Un seul apprenant